بررسی رابطه انگیزش شغلی و عوامل مؤثر برآن با رفتار خود توسعه ای پرستاران

چکیده مقدمه: پیشرفت شتابنده ای که درحوزه علم و فناوری در بهداشت و درمان صورت می پذیرد سبب می شودکه پرستاران بصورت مداوم مهارت های خویش را به روزکرده و افزایش دهند. ازآنجا که انگیزش عامل موثری در رفتار شغلی می باشد، بدیهی است که تشخیص عوامل مؤثر بر آن می تواند در بروز رفتارهای خود توسعه ای پرستاران مفید و اقع شود. هدف: هدف این پژوهش شناسایی رابطه انگیزش شغلی و عوامل مؤثر برآن، با رفتار خود توسعه ای پرستاران بوده است. مواد و روش ها: تحقیق حاضر، مطالعه ای توصیفی پیمایشی بوده است که (949 نفر) از پرستاران بیمارستان های شهر تهران در سال 1391 در آن شرکت نمودند. نمونه گیری به صورت نمونه گیری طبقه بندی با تخصیص متناسب صورت گرفت و حجم نمونه با استفاده از روش مورگان بدست آمد. برای گردآوری داده ها از پرسشنامه های استاندارد انگیزش شغلی (لندن 1983)، رفتار خودتوسعه ای (ایکس یو 2007)، نیاز به موفقیت (ویلیامز و هارتز 2009) و خودکارآمدی، حمایت سازمانی و حمایت سرپرست (مایورر و همکاران 2003) استفاده گردید. ضریب پایایی پرسشنامه ها بین (70% تا 80%) بدست آمد. یافته ها: نیاز به موفقیت(47/2=t ،24/0=β)، خودکارآمدی(22/2 =t ،11/0=β)، حمایت سازمان (31/2 =t، 19/0=β) و حمایت سرپرست (97/1=t ،10/0=β) با انگیزش شغلی رابطه معناداری داشتند. در حالی که میان خودکارآمدی(26/3=t، 31/0=β)، انگیزش شغلی (89/3 =t ، 64/0=β) و حمایت سرپرست (03/3 =t ، 26/0=β) با رفتار خود توسعه ای پرستاران رابطه مثبت وجود داشت اما نیاز به موفقیت (74/1=t، 15/0=β) و حمایت سازمان (64/0 =t، 05/0=β)رابطه معناداری با رفتار خود توسعه ای نداشتند (05/0< p). همچنین 44 درصد از تغییرات رفتار خود توسعه ای پرستاران با متغیرهای دیگر مدل شامل خودکارآمدی، حمایت سازمان و سرپرست تبیین شد. در نهایت، آزمون برازش مدل نیز نشان داد که مدل نهائی حاصل از تحقیق، مدلی مطلوب و قابل پذیرش می باشد. نتیجه گیری: خودکارآمدی، حمایت سرپرست و انگیزش شغلی منجر به ارتقای رفتار خودتوسعه ای پرستاران می شوند ضمن آن که میل به موفقیت، خودکارآمدی، حمایت سازمان و حمایت سرپرست انگیزه لازم جهت خودتوسعه ای را فراهم می آورند. به نظر می رسد مدیران و سرپرستاران با فراهم نمودن زمان، اطلاعات، همراهی و تشویق، ارائه بازخورد، منابع و پاداش می توانند نقش حیاتی در یادگیری و توسعه پرستاران بازی کنند.